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北京師範大學 詠瑞留學
北京師範大學心理學碩博士簡章
一、序 言
【中國的堀起】
中國,經過短短十幾年的轉變,已由不毛之地轉變成世界經濟樞紐,世界各國人士意識到中國的變化帶來的商機,爭相搶進中國市場。
羅傑斯寫給女兒的信中提到:『要求女兒一定要學好中文,以便跟上中國的未來、世界的潮流。』,“中國熱”儼然成為一種新的國際趨勢,留學中國,學習當地文化,建立人脈資產,進而躋身中國。超過100個國家2500餘所大學與中國互認學歷,中國成為全世界爭相前往的留學國度,都是為了成為『國際化』人才。
【留學新趨勢】
『機會只留給有行動力的人,而不是留給有想法的人。』每年超過1500人報考港澳台碩博士考試,計畫前往中國進修,無一不是為了搶佔『先機』。
1、經濟重心轉移,發展潛力無窮
職場競爭激烈,唯獨透過進修提升競爭力,在未來職場上才有更寬廣的發展,擁有兩岸學經歷更是企業青睞的人才。
2、出國留學,不如留學中國
到歐美留學,已經不是找到好工作的最佳保障,高額的留學費用更是一般人無法負擔的起,留學中國之優勢相對提升,費用低廉、同文同種、建立人脈、瞭解文化,為自己未來大陸的發展奠定基礎。
3、大陸學歷暢行全球
中國已和二十多個國家簽署了互相承認高等教育學歷學位的協議,其中包括英、法、德、澳等國家。中國各知名學府更是與全世界排名前100名名校簽定學歷互認協議。
二、職業前景
中國的心理諮詢行業迅速發展,並逐漸走向職業化。中國政府也大力提倡心理諮詢行業的發展,三級甲等醫院均要求成立心理科,中小學校都要求配備心理諮詢師,許多企業更是已經將心理諮詢納入了企業培訓的範疇,所以在教育、醫療、武警、監獄、殘聯、婦聯、社區、企業等行業中。
中國有關部門制定的小康社會10大標準中,已把每1000人中有一個心理諮詢師作為重要指標之一。因此,心理諮詢機構正強烈需求更多擁有心理學位的專業人士投入到這華人心理健康事業。
三、學校優勢
心理學院的教學和科研力量雄厚
北京師大在教學與人才培養方面,心理學專業是"國家理科基礎科學研究與教學人才培養基地"。在科研和學術發展方面,發展心理研究所是"全國人文社會科學重點研究基地"利用北京師範大學"211工程"的建設經費,建立了學習與教學心理實驗室、早期心理發展實驗室、心理測量與評價實驗室、人力資源實驗室、心理危機干預實驗室等校級重點實驗室,具備了較好的科學研究條件。
與世界著名大學心理系密切往來
目前與美國、英國、日本、澳大利亞、加拿大、意大利、荷蘭、芬蘭等國家和香港、台灣等地區的科研機構建立了廣泛而深入的聯繫,合作研究和學術交流十分活躍。尤其是與美國哈佛大學、加州大學(伯克利分校)、伊利諾伊大學、匹茲堡大學、亞利桑那州立大學、英國劍橋大學、倫敦大學、紐卡索大學、澳大利亞新南威爾士大學、香港中文大學系等單位,有長期穩定的課題合作關係。
重點加強碩士生和博士生等高層次人才的培養 加強學生尤其是研究生的知識創新能力和社會實踐能力,促使他們早日進入科學研究的前沿領域,並產出高質量的成果。
四、心理學專業與重點學科介紹
心理學是研究人和動物心理現象發生、發展和活動規律的一門科學。心理學既研究動物的心理,也研究人的心理,而以人的心理現象為主要研究對象。因此,心理學是研究心理現象和心理規律的一門科學。
應用心理學
應用心理學是心理學中迅速發展的一個重要學科分支。由於人們在工作及生活方面的需要,多種主題的相關研究領域形成應用心理學學科。應用心理學研究心理學基本原理在各種實際領域的應用,包括工業、工程、組織管理、市場消費、社會生活、醫療保健、體育運動以及軍事、司法、環境等各個領域。隨著經濟、科技、社會和文化迅速發展,應用心理學有著日益廣闊的前景。
發展與教育心理學
發展與教育心理學主要以人們的心理特點和發展規律為研究物件。研究重點是大眾的心理健康狀況和心理諮詢對各種心理困擾進行心理干預的理論與方法。重點研究為:不同的心理諮詢理論流派在心理諮詢中的應用,如何運用心理學的理論來解釋各種心理問題和心理現象,如何發展適合中國人心理特點的心理諮詢理論與方法等;心理諮詢對於不同人群的應用和研究;對於心理諮詢效果評估、心理諮詢效果評估、心理健康教育及一些特殊心理問題,如學習障礙、人際困擾、婚姻危機、家庭問題、職業選擇、自殺等心理干預的研究。
基礎心理學
基礎心理學是心理學的基礎學科。它研究心理學基本原理和心理現象的一般規律,涉及廣泛的領域,包括心理的實質和結構,心理學的體系和方法論問題,以及感知覺與註意,學習與記憶,思維與言語。情緒情感與動機3意識,個性傾向性與能力、性格、氣質等一些基本的心理現象及其有關的生物學基礎。基礎心理學也包括;動理學方法的研究,包括實驗設計、心理測量和各種具體的研究方法。
五、學校排名
北京師範大學相關排名
●名列中國211工程暨教育部直屬985工程學校名單之一
●2010心理學專業排名第一名
●教育學相關排名第一名
名次 |
等級 |
校名 |
|
1 |
A++ |
北京師範大學 |
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2 |
A++ |
北京大學 |
|
3 |
A++ |
華東師範大學 |
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3 A+ |
華南師範大學 |
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5 |
A+ |
浙江大學 |
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6 |
A+ |
中國科學院心理研究所 |
|
6 A+ |
西南大學 |
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8 |
A |
天津師大 |
|
來源:教育部學位與研究生教育發展中心
六、學校簡介 詠瑞留學
北京師範大學是教育部直屬重點大學,且學科綜合實力位居全國高校前列。2002年,北京師範大學成為首批擁有自主設置本科專業審批權的6所高校之一。根據教育部學位中心發布的2009年一級學科評估結果,教育學、心理學、中國語言文學等3個一級學科排名全國第一,12個學科排名全國前十名。
校名 |
入選根據 |
校名 |
入選根據 |
清華大學 |
研究1型 工學第1名 醫學第1名 管理學第2名 |
北京大學 |
研究1型 理學第1名 醫學第2名 哲學第1名 經濟學第1名 文學第1名 法學第2名 |
浙江大學 |
研究1型 工學第2名 管理學第3名 |
||
南京大學 |
研究1型 理學第2名 文學第2名 |
北京師範大學 |
研究1型 教育學第1名 歷史學第1名 文學第3名 |
上海交通大學 |
研究1型 工學第3名 |
||
中國科學技術大學 |
研究1型 理學第3名 |
復旦大學 |
研究1型 醫學第3名 |
天津大學 |
研究1型 工學第5名 |
中山大學 |
研究1型 |
南開大學 |
研究1型 |
中國人民大學 |
法學第1名 經濟學第2名 |
來源:教育部學位與研究生教育發展中心
北京師範大學心理學院是我國第一個心理學院,其科研與教學在全國處於領先地位。其臨床與心理諮詢研究所是北京師範大學心理學院為了面向社會經濟發展需要,應對中國日益發展的心理諮詢與治療人才培養需要,助人職業的發展需要組建的研究機構。該所在做好教學與研究工作基礎上,在心理諮詢的理論與實踐、學校心理諮詢、團體輔導的操作技術、家庭治療技術、生涯與職業輔導的理論與實踐等方面做了大量工作。曾為廣大青少年進行諮詢與測評服務和並各類學校、醫院與企業有關心理諮詢人員進行心理督導服務,廣受讚譽。
2001年11月,北京師範大學心理學院宣告成立,下設心理學系、腦與認知科學研究所、發展心理研究所、教育心理與心理健康研究所、心理測量與評價研究所、人力資源開發與管理心理研究所,並建立心理學院分黨委。車宏生教授擔任首任院長,分黨委書記為申繼亮教授。副院長有伍新春教授、鄒泓教授和姚梅林教授,副書記為喬志宏講師。
為加強科研規劃及服務社會需要。學院不斷保持和強化在語言認知、發展心理和教師教育等基礎研究方面的優勢並實質性地參與國際合作,促進我國心理科學的發展。同時,積極開展心理諮詢與心理健康教育研究,大力發展心理測量與人力資源管理研究,更好地服務教育改革、社會變革和經濟發展的需要。心理學專業成立至今,北師大培養了大批優秀的心理學人才,為推動中國心理學事業的發展做出了不可磨滅的貢獻。
北京師範大學研究生院多年來一直十分重視研究生的培養質量,畢業研究生在國內外享有很高的聲譽。在由國務院學位委員會自1998年起開始實施的全國優秀博士學位論文評選中,共獲得全國百篇優秀博士學位論文14篇,居全國高校前列。在開展國際合作與對外交流方面,北京師範大學已先後與許多國家和地區的高等院校建立了聯繫,並與國內外導師聯合培養研究生。同時,招收了大量外國留學研究生和港澳台地區研究生。
進入新世紀,為適應國家經濟建設、社會發展對高素質專門人才的需求,北京師範大學研究生院將繼續恪守“學為人師,行為世範”的校訓,不斷更新教育觀念,改革人才培養模式,以培養創新人才為理念,努力構建具有研究型大學特色的人才培養體系,為學校可持續發展創造廣闊的空間,為民族振興、國家富強、教育科學文化事業的發展做出更大的貢獻。
七 心理學專業科目
北京師範大學2010年碩士學位招生專業科目
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北京師範大學2010年博士學位招生專業科目
院系所、專業、研究方向與考試科目 |
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心理學院 |
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040201基礎心理學 |
|
01社會認知神經科學 02語言認知 |
①英語②心理學研究方法③認知神經科學 |
03人格心理與諮詢 |
①英語②心理學研究方法③人格心理學 |
04心理測量與評價 |
①英語②心理學研究方法③心理統計與測量 |
040203應用心理學 |
|
01社會心理學 02人力資源管理 |
①英語②心理學研究方法③社會心理學 |
03學習心理與職業培訓 |
①英語②心理學研究方法③教育心理學 |
040202發展與教育心理學 |
|
01認知發展與智力資源開發 02情緒發生與發展 03社會性發展與健康人格教育 04家庭研究與治療 |
①英語②心理學研究方法③發展心理學(含認知、個性) |
05學校心理諮詢與評價 06學習與教學心理學 07資訊技術與學習科學 08心理諮詢與健康教育 09學習心理諮詢與輔導 |
①英語②心理學研究方法③教育心理學 |
(博士課程含:基礎課5門、1~2門專業課、1門英語、1門文化課) 詠瑞留學
碩士課程
課程類別 |
課程名稱 |
學分 |
|
公共必修課 |
碩士生英語 |
4 |
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科學社會主義的理論與實踐 |
2 |
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自然辯證法概論 |
2 |
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學位基礎課 |
心理學進展 |
3 |
|
心理學研究方法(設計與技術) |
3 |
||
心理學研究方法(質性研究方法) |
3 |
||
高級心理統計學 |
3 |
||
高級心理測量學 |
3 |
||
學位專業課 |
視知覺與注意研究進展 |
3 |
|
人類記憶與學習 |
3 |
||
情緒的認知神經科學 |
3 |
||
心理語言學 |
3 |
||
心理測量理論在大型測評中的應用 |
3 |
||
人事測評 |
3 |
||
人格理論 |
3 |
||
社會心理學進展 |
3 |
||
應用人格與社會心理學 |
3 |
||
社會認知 |
3 |
||
專業選修課 |
認知神經科學 |
3 |
|
電腦與網路心理測試技術 |
3 |
||
功能磁共振成像 |
3 |
||
ERP原理與技術 |
3 |
||
人格研究方法 |
3 |
||
社會心理學研究方法 |
3 |
||
壓力與應對 |
3 |
||
親社會行為與反社會行為 |
2 |
||
群際關係 |
3 |
||
博士課程
專業 |
課程類別 |
課程名稱 |
學分 |
||
基礎發展應用 |
公共必修課 |
博士生英語 |
4 |
||
現代科學技術革命與馬克思主義 |
3 |
||||
基礎心理學 |
學位基礎課 |
實驗與認知心理學研究進展 |
3 |
||
心理測量與評價研究進展 |
3 |
||||
當代人格心理學 |
3 |
||||
當代社會心理學 |
3 |
||||
學位專業課 |
實驗與認知心理學研究方法進展 |
3 |
|||
心理測量與評價研究方法進展 |
3 |
||||
人格心理學前沿 |
3 |
||||
社會心理學前沿 |
3 |
||||
發展與教育心理學 |
學位基礎課 |
發展科學研究進展 |
3 |
||
教育心理學理論進展 |
3 |
||||
心理諮詢與治療理論進展 |
3 |
||||
學位專業課 |
發展心理學研究方法精修 |
3 |
|||
教育心理學研究前沿 |
3 |
||||
心理諮詢與治療研究方法 |
3 |
||||
心理諮詢督導理論與實踐 |
3 |
||||
應用心理學 |
學位基礎課 |
工業與組織心理學研究方法 |
3 |
||
學位專業課 |
人力資源管理中的心理學應用 |
3 |
|||
人力資源管理研究課題與評價 |
3 |
||||
八、專業師資經歷
師資陣容 |
簡介及經歷 |
許燕 教授 |
心理學博士、心理學院院長 |
姚梅林 教授 |
心理學博士、心理學院行政副院長 中國心理學會教育心理學專業委員會委員兼秘書 |
周仁來 教授 |
心理學博士、心理學院科研副院長 博士生導師、實驗中心主任
東南大學學習科學研究中心學術委員會委員,博士生導師; 常州市第一人民醫院現代醫學研究所學術委員會委員; 黃埔大學專家委員會委員; 中國心理學會心理學教學指導委員會委員; 中國教育學會教育統計學會理事。 |
寇彧 教授 |
教授、博士生導師、心理學博士
北京市社會心理學會副理事長 中國社會心理學會常務理事 中國心理學會社會心理學專業委員會委員 北京市社會科學界聯合會委員 |
陳英和 教授 |
教授、博士研究生導師、心理學博士
教育部人文社會科學重點研究基地北師大發展研究所副主任中國心理學會發展心理學專業委員會副主任 北京師範大學學位委員會委員 北京師範大學心理學院學位分會主席 |
鄒泓 教授 |
心理學博士、教授、博士研究生導師 心理學院副院長
中國心理學會會員北京心理學會理事及中國心理學會理事。 |
師資陣容 |
簡介及經歷 |
申繼亮 教授 |
教授、博士研究生導師 任北師大發展心理所所長(教育部人文社科重點研究基地主任); 教育部基礎教育司二司副司長。 中國心理學會常務理事、教育心理專業委員會主任 中國家庭教育學會常務理事 中國教育學會理事 中國老年心理衛生專業委員會委員 教育部中小學心理健康教育專家指導委員會秘書長 新加坡教育部心理健康教育顧問 |
張日昇 教授 |
心理學博士,教授、博士生導師 現在河北大學教育學院教授兼教育心理研究所所長 西藏自治區心理學會 名譽理事長 中國心理學會學校心理專業委員會副主任 中國心理學會國際學術交流工作委員會副主任 社團法人日本心理學會會員/認定心理士 社團法人日本心理學會第二部門(發展與教育心理)專業議員 日本健康心理學會 理事 日本認定心理士會 理事 |
九、211工程暨985工程介紹 詠瑞留學
"211工程"即面向21世紀,重點建設100所左右的高等學校和一批重點學科。這是我國為落實科教興國戰略而實施的一項跨世紀的戰略工程,也是新中國成立以來在高等教育領域進行的規模最大的重點建設專案。"211工程"自"九五"期間立項建設,中央和地方共投入資金180億元,建設了一批高等院校和重點學科,改善了一批高等學校的教學和科研條件,一批重點學科已成為國家科技創新和高層次人才培養的重要基地。
"211工程"是我國為了實施科教興國戰略,迎接世界新技術革命的挑戰而實施的。它是我國推進高等教育發展所採取的重要舉措,是促進高等教育與經濟建設、社會發展相適應的一項重要措施,是為實現我國經濟和社會發展戰略準備高層次人才的重要決策。這一工程的實施對提高我國高等教育水準,加快國家經濟建設,促進科學技術和文化發展,增強綜合國力和國際競爭能力,實現高層次人才的培養,使其立足國內,都具有極為重要的意義。
"985工程"即1998年5月4日,江澤民總書記在慶祝北大建校100週年大會上向全社會宣告:「為了實現現代化,我國要有若干所具有世界先進水平的一流大學。」為貫徹落實黨中央科教興國的戰略和江澤民同志的號召,教育部決定在實施「面向21世紀教育振興行動計劃」中,重點支持北京大學、清華大學等部分高等學校創建世界一流大學和高水平大學,簡稱「985」工程。
十、相關新聞報導
心理學專業中國大學升溫畢業生供不應求
新華網北京8月10日電(記者郝亞琳吳晶)早在上個世紀20年代,中國就設立了心理學會和心理學系,但是心理學的發展沒有被廣泛重視。改革開放後,心理學在中國逐漸得到發展,並在大學校園內悄然升溫。
正在此間出席第28屆國際心理學大會的天津商學院心理學教授李壘感慨頗深。他說:“我係第一屆招生時,人都招不滿,必須從別的系調濟。現在我們的學生太多,不得不轉到別的系去。”李壘所在的應用心理學系的教學著重心理學在企業管理、法律等領域的實際應用,目前該系已成為校內錄取分數最高的幾個系之一。北京大學等重點高校也存在類似情況。
改革開放初期,中國僅有北京大學設有心理系,每年僅招生30人。而今,中國各類在校心理系學生有5000人左右。
國際心理學聯合會副主席、中國心理學會常務理事張厚粲說:“中國與國際心理學發展的確有差距,主要原因是投入不夠、硬件薄弱。現在中國自願學習心理學的人越來越多,本屆大會上就有2000多名中國代表,其中近一半是在校學生。”
很多中國在校心理學學生競聘擔任大會自願者,希望藉此機會了解國際心理學的發展。北京師範大學心理學研究生程鐵剛本科時學習教育技術,之所以跨專業讀研究生是緣於他高中時就對心理學感興趣。
“心理學的就業前景不錯,畢業後可以去公司從事人力資源管理,”他說。
目前,北京師範大學心理學院共有600多名學生。近年來,該專業就業率一直保持在95%左右。本屆心理學大會秘書長、中國心理學會理事長張侃說:中國心理學專業的畢業生已經出現供不應求的現象。
針對中國大學興起的心理學熱,張厚粲說,首先是巨大的社會需求激起人們對心理學的興趣。社會競爭的日趨激烈使越來越多的人意識到心理健康的重要,越來越多的企業也將心理學引入公司管理、客戶服務,這些都鼓勵了心理科學的發展。而頻繁的中外學術交流以及該學科的高精尖研究環境也吸引著更多的學習者。繼北京大學、北京師範大學後,中國很多大學都開設了心理學專業,或在校設立心理診所為民眾服務。
“然而,太過急功近利是不利於心理學發展的,應將理論研究和實際應用的結合作為推動中國心理學未來發展的主方向,”張厚粲說。
十一、報考須知
入學資格
1. 持有香港、澳門永久性居民身份證和“港澳居民來往內地通行證”的香港、澳門考生或持有“台灣居民來往大陸通行證”的台灣考生。
2.
報考攻讀碩士學位研究生(以下簡稱碩士生)須具有與內地(大陸)學士學位相當的學位。報考攻讀博士學位研究生(以下簡稱博士生)須具有與內地(祖國大陸)碩士學位相當的學位。
3. 考生應品德良好,身體健康。
4. 有兩名與報考專業相關的副教授以上或相當職稱的學者書面推薦。 報考時間
報名日期 : 每年11月20日 至 12月19日 。
考試日期 : 每年4月中旬為期兩天(依港澳台考試規定)。 報名暨考試地點
北京理工大學 填報志願 1、一校一專業。 2、可選自費全日制或自費兼讀制。 繳交資料 1. 最高學歷畢業證書正本、影本 2. 最高學歷成績單影本
3. 台胞證影本
4. 身分證影本 5. 護照影本 6. 體檢報告正本 7. 兩吋彩色藍底證件相片3張 8. 《入學申請表》一份 9. 報名登記卡 10.
兩名副教授或相當學者書面推薦
十二、中國留學常見問題
學校所列碩博士之學時,學員必需修滿?
碩博士之學時係按照中國教育部規定所編排,選讀全日制或兼讀制之學時會有所不同,皆需修滿學時。
如何報名“中國面向香港、澳門、臺灣地區聯合招收研究生考試”?
簡稱“港澳台考試”。報名時間為每年11月中旬至12月中旬,考試地點在北京,考試時間在隔年4月。
港澳台考試方式為何?
4月中旬參加筆試,筆試通過後,6月中旬需至學校參加複試;複試通過後,在7月會收到由中國人民大學寄出的錄取通知書。
畢業後拿到的學歷是正式學位嗎?
凡參加港澳台考試通過進入學校就讀者,皆為學校正式學籍學生,通過論文答辯後,經答辯委員會審核通過之畢業生,會拿到學校發的畢業證書與教育部所發的學位證書,必然是正式學位。
住宿的地點其費用如何?
住宿安排在學校附近的飯店,等級約為三星級飯店,費用是每天240人民幣(兩人一室),一般校內的外訪來賓或教授都安排住宿在這裡,沒有安全與衛生上的疑慮;如果學員需要指定其他的住宿地點(費用一般在500人民幣以上),輔導人員會協助處理。
輔導課程費用是多少,包含哪些服務?
留學輔導費用包含項目及服務如下:
包含:
正式報名港澳台考試的報名費用。
輔導課的場地、師資、教材費用、隨隊人員的費用。
考試期間全程專人服務。
正式入學後全程專人服務。
留學期間在地生活照顧(銀行開戶、匯款、就醫…等)。
不包含:
輔導課個人往返機票及住宿。
香港考試個人往返機票及住宿。
個人簽證費用、行李超重費用、通話費用等個人花費。
報讀中國學位各項條件(僅供參考,以每一學校公告為準) | |||||||||
報讀學位 | 碩士 | 博士 | MBA | ||||||
學歷條件 | 大學以上 | 碩士以上 | 大學畢業三年以上 | ||||||
大專(二、三、五專) 需畢業滿三年 (需檢附工作證明及論文) |
法學博士可法學院畢業滿六年 (需檢附工作證明及論文) |
大專畢業五年以上 | |||||||
申請文件 |
基本資料表、申請表、報名登記卡、機密推薦函*2、報名委託書、身分證影本*2 台胞證影本*2、畢業證書影本*2、學期成績單證影本各1、二吋相片*4、空白信封 體檢表(北京報名者) |
以上為以台灣身份報考,另有以外僑身份報考方式 請預約咨詢說明 02 2361 0300 LINE: @pbs7464v Hult霍特商學院一年碩士(上海校區)
申請、諮詢請洽詠瑞留學 02 2361 0300 /// 02 2361 0300 LINE: @pbs7464v 回大陸留學申請區 中國留學諮詢與在學期間全程生活照顧
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申請: 請洽詠瑞留學 02 2361 0300 LINE: @pbs7464v
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日本留遊學申請負責人: 打工渡假工作範例 學日文/日本遊學(回日本留學遊學申請區)
台籍: Cindy 日本留學方案(3種) 留學經費,學費,生活費 留學生考試EJU/JLPT
日籍: Matsuda 日本公寓資訊
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台北車站補習班及辦事處: 台北市忠孝西路一段41號7樓之3 (天成飯店/M3出口第二棟)(星期一~星期五9:00-6:00) 02 2361 0300
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