福建醫科大學

七年制臨床醫學專業 規劃, 申請, 就學, 就業, 詠瑞留學25年專業,經驗,人脈

培養目標：培養適應我國醫藥衛生事業發展需要的，德智體美全面發展，具有廣泛的人文、社會科學知識，寬厚的基礎理論和扎實的專業知識以及熟練的專業技能，具備一定的科學思維和科研能力，達到臨床醫學專業碩士學位水準，能在醫療衛生從事預防、醫療、保健、健康教育等和從事臨床醫學科學研的高素質、創新型高級臨床醫學人才。

主要課程：高等數學、大學物理學、化學、大學資訊技術基礎、VB語言程式設計、系統解剖學、組織學與胚胎學、局部解剖學、生物化學、生理學、病原生物學、免疫學、病理學、藥理學、病理生理學、衛生學、流行病學與循證醫學、診斷學、外科學基礎、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、傳染病學

就業方向：主要在各級醫療、科研機構及醫學院校從事醫學科研、教學、管理、臨床醫療等工作。

培養目標:培養具備系統的基礎醫學、臨床醫學和預防醫學知識，有科學的臨床思維、診療策略等應用能力，富有創新精神，具有初步臨床工作能力、終身學習能力和良好職業素養，具有全科醫學知識和理念，能在醫療衛生單位從事預防、醫療、保健、健康教育等方面工作的應用型臨床醫學人才。

主要課程:人體解剖學、組織學與胚胎學、細胞生物學、醫學遺傳學、生理學、生物化學、藥理學、病理學、病理生理學、衛生學、流行病學與循證醫學、醫學微生物學、醫學免疫學、診斷學、外科學基礎、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、傳染病學、全科醫學

就業方向:主要在各級醫療、科研機構及醫學院校從事醫學科研、教學、管理、臨床醫療等工作。

培養目標: 培養具備自然科學、生命科學和醫學科學基本理論知識和實驗技能，能夠在高等學校、科研機構和醫療醫藥等部門從事基礎醫學各學科的教學、科學研究及基礎與臨床相結合的醫學實驗研究工作的醫學高級專門人才。

主要課程：人體解剖學、組織學與胚胎學、細胞生物學、生理學、生物化學、生物資訊學、醫學遺傳學、醫學微生物學、醫學免疫學、病理學、藥理學、神經生理學、分子生物學實驗技術、現代基礎醫學理論和研究技術、形態學實驗技術、機能學實驗、內科學、外科學、診斷學。

就業方向:主要在高等學校、科研機構、醫療醫藥等相關部門從事基礎醫學各學科的教學、科學研究及基礎與臨床相結合的醫學實驗研究工作。

培養目標:培養具有較好的基礎醫學、細胞與分子生物學、電腦科學與技術、數學與統計學等基礎理論知識，掌握生物資訊學基本理論和方法，具備生物資訊收集、分析、挖掘、利用等方面的基本能力，能在科研機構、高等學校、醫療醫藥、環境保護等相關部門從事教學、科學研究、管理、疾病分子診斷、生物軟體發展、環境微生物監測等工作的高級科學技術人才。

主要課程：高等數學、概率論與數理統計、離散數學、人體解剖學、組織學與胚胎學、生理學、病理學、醫學遺傳學、醫學微生物學、免疫學、細胞生物學、生物化學與分子生物學、系統生物學、基因組學與蛋白質組學、生物序列分析與分子進化理論、生物資訊隨機與模擬演算法、生物晶片與高通量測序技術、電腦應用技術基礎、程式設計語言（C、R、Perl）、資料結構與演算法、資料庫原理及應用、資料採擷原理及應用、網路技術及應用等

就業方向:主要在科研機構、高等學校、醫療醫藥、環境保護等相關部門從事生物資訊學各學科的教學、科學研究、疾病分子診斷、生物軟體發展、環境微生物檢測等工作。

培養目標：培養具備預防醫學基本理論知識和基本技能，能在疾病預防控制中心、衛生監督所等國家一類事業單位從事預防醫學專業技術、衛生行政管理等工作的公共衛生專門人才。

核心課程：系統解剖學、生理學、病理學、病原生物學、生物化學、診斷學、內科學、外科學、衛生統計學、流行病學、衛生毒理學、環境衛生學、營養與食品衛生學、勞動衛生與職業病學、兒童少年衛生學、衛生事業管理學、婦女保健學、健康教育學。

就業方向：主要在醫院、疾病預防控制中心、衛生監督所等醫療衛生保健機構及醫學院校從事預防疾病控制、科學研究、教學等工作。

培養目標：培養具備現代管理及醫療衛生事業管理理論、技術與方法等方面的知識，以及應用這些知識的能力，能在醫療衛生事業單位及其他機關、企事業單位從事管理工作的應用型專門管理人才。

核心課程：管理學基礎、法學基礎、公共事業管理概論、行政管理學、衛生經濟學、衛生事業管理學、非政府組織管理、衛生政策學、衛生財務管理、管理統計學、醫院管理學、衛生學、基礎醫學概論、臨床醫學概論。

就業方向：主要在醫療衛生事業單位及其他機關、企事業單位從事管理工作。

培養目標：培養具備衛生學、化學、生物學等方面的知識並掌握食品科學的基本理論和基本技能，以及應用這些知識的能力，能在相關企業、科研機構、監督檢驗機構等機關事業單位從事食品的品質安全控制、安全評價及分析檢測等方面工作的人才。

核心課程：生物化學、食品微生物學、食品營養學、食品衛生學、食品工程原理、食品化學、食品毒理學、食品免疫學、食品工藝學、食品品質檢驗技術、食品品質管制與控制

就業方向：主要在食品衛生監督部門、食品品質檢驗部門、海關、出入境檢驗檢疫局、食品企業及其他的食品營養與安全服務部門等單位從事質檢工作、食品營養與安全的管理等方面的工作。

培養目標：培養面向疾病預防控制中心、衛生檢驗中心、環境衛生監測部門、職業衛生檢驗部門、食品衛生監測機構、檢驗檢疫機構、品質監督機構、醫院檢驗科以、化妝品行業以及相關的高等院校和研究單位從事理化、微生物、免疫學檢驗或教學、科研等工作的複合型高級專門人才。

核心課程：人體解剖生理學、生物化學、衛生學、衛生統計學、流行病學、分析化學、儀器分析、衛生微生物學、病原生物學、食品理化檢驗、空氣理化檢驗、水質理化檢驗、生物材料檢驗、病毒學檢驗、免疫學檢驗、臨床檢驗、細菌學檢驗、檢驗檢疫等。

就業方向：主要在疾病預防控制中心、衛生檢驗中心、環境衛生監測部門、職業衛生檢驗部門、食品衛生監測機構、檢驗檢疫機構、品質監督機構、醫院檢驗科等單位從事理化、微生物、免疫學檢驗等方面的工作。

培養目標：培養具備醫學基礎理論和臨床醫學知識，掌握口腔醫學的基本理論和臨床操作技能，能在醫療衛生機構從事口腔常見病、多發病的診斷、治療和預防的醫學高級專門人才。

主要課程：系統解剖學、組織學與胚胎學、生理學、生物化學、藥理學、病理學、免疫學、診斷學、內科學、外科學、外科學基礎、預防醫學、口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔材料學、牙體牙髓病學、牙周病學、口腔粘膜病學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔正畸學、口腔預防醫學、耳鼻咽喉科學、細胞生物學

就業方向：主要在醫學院校、各級醫院及門診從事教學或口腔疾病診療工作。

培養目標：培養適應我國醫藥衛生事業發展需要的，德、智、體、美全面發展的，基礎扎實、知識面寬、能力強、素質高、富有創新精神，掌握基礎醫學、醫學檢驗專業知識，掌握一定的臨床醫學知識，熟悉現代醫學檢驗儀器設備及先進醫學檢驗技術，能夠從事醫療衛生機構及相關科研機構的臨床醫學檢驗、衛生核對總和科研工作，具備初步現代醫學檢驗能力、終身學習能力、適應性強，具有一定科研發展潛能的應用型醫學檢驗專門人才。

主要課程：組織學與胚胎學、細胞生物學、分析化學、生物化學、生理學、病理學、病理生理學、醫學免疫學、醫學微生物學、內科學、臨床檢驗基礎、臨床生物化學檢驗、臨床微生物學檢驗、臨床免疫學檢驗、臨床血液學檢驗、檢驗儀器學、分子生物學檢驗、臨床寄生蟲學與檢驗、實驗室管理學、醫學統計學等。

就業方向：本專業畢業生主要就業于各級醫院的臨床實驗室、醫學研究實驗室和醫學院校；其次是各級疾病預防控制中心、血站、海關檢疫、環境保護等國家機構的公務員崗位；也可從事商品檢驗、醫檢設備維修、試劑研製及醫療設備的行銷等工作。

培養目標：培養適應新世紀醫學和生命科學發展需要的，德、智、體、美全面發展，基礎扎實、知識面寬、能力強、素質高、富有創新精神，掌握基礎醫學、醫學實驗技術專業知識和一定的臨床醫學知識，具有較高文化素質和良好職業素養，適應性強，具備終身學習能力，具有一定科研發展潛能，能在各級醫院、血站、疾病控制中心、醫學院校、科研院所和生物公司等部門的實驗室從事醫學實驗和醫學研究工作的應用型醫學實驗技術人才。

主要課程：電腦應用技術基礎、醫用物理學、人體解剖學、組織胚胎學、細胞生物學、實驗動物學、實驗儀器學、病理學、病理生理學、生理學、生物化學與分子生物學、醫學免疫學、醫學微生物學、生物化學、機能學實驗技術、形態學實驗技術、分析化學、醫學統計學、臨床醫學概論、生物化學實驗技術、免疫學實驗技術、微生物學實驗技術、血液學實驗技術、分子生物學實驗技術

就業方向：本專業畢業生可就業于各級醫院、血站、疾病控制中心、醫學院校、科研院所和生物公司的醫學研究實驗室；其次是海關檢疫、環境保護等國家機構的公務員崗位；也可從事商品檢驗、醫學實驗設備維修及行銷、醫學實驗試劑研製及行銷等工作。

培養目標：培養適應社會主義現代化建設實際需要，德、智、體、美全面發展，掌握足夠的專業基礎理論、專業知識扎實、知識面寬、能力強、素質高、富有創新精神，具有基礎醫學、臨床醫學、醫學影像學的基本理論知識及能力，畢業後能夠從事現代醫學影像操作技術、放射診療技術方面工作的應用型醫療衛生專門人才。

主要課程：高等數學、物理學、電腦原理與介面、類比電子線路、數位電路基礎、醫學影像設備學、影像設備安裝與維修學、醫學影像診斷學、醫學影像檢查技術學、醫學影像處理、放射治療技術學、放射治療學。

就業方向：學生畢業後主要在各級醫療單位、醫學院校從事醫學影像操作技術、放射診療技術、科研及教學管理等工作。

培養目標：培養具備現代康復治療知識與技術，專業實踐能力強、綜合素質良好，能在綜合性醫院、康復醫療機構、體育運動機構、社區衛生服務中心從事康復評定與康復訓練的康復治療師。

主要課程：人體解剖學、神經生理學基礎、人體運動學、人體發育學、內科學、外科學、神經病學、康復醫學概論、康復評定學、運動療法學、物理因數治療學、作業療法學、神經康復學、肌肉骨骼康復學、內外科疾患康復學、中醫學基礎、針灸與推拿學、康復工程學、言語治療學、康復心理學、社區康復學等。

就業方向：學生畢業後主要在各級綜合醫院康復醫學科、康復專科醫院、社區衛生服務機構、學校、體育運動機構的等部門從事康復治療、教學、預防保健等工作。

培養目標：培養具有基礎醫學、臨床醫學和麻醉學等方面的基本理論知識和基本技能，能在醫療衛生單位的麻醉科、急診科、急救中心、重症監測治療病房（ICU）、藥物依賴戒斷及疼痛診療等領域從事臨床麻醉、急救和復蘇、疼痛治療、術後監測、生理機能調控等方面工作的應用型醫學專門人才。

主要課程：系統解剖學、生理學、藥理學、內科學、外科學、麻醉解剖學、麻醉生理學、麻醉藥理學、麻醉設備學、臨床麻醉學、疼痛診療學、危重病醫學。

就業方向：主要在各級醫療單位、醫學院校從事臨床麻醉、疼痛治療和重症監測、科研及教學等工作。

培養目標：具有基礎醫學、臨床醫學、醫學影像學的基本理論知識及能力，能在醫療衛生單位從事醫學影像診斷、介入放射學和醫學成像技術等方面工作的高素質醫療衛生專門人才。

主要課程：物理學、電子學基礎、電腦原理與介面、影像設備結構與維修、醫學成像技術、攝影學、系統解剖學、診斷學、內科學、影像診斷學、介入放射學。

就業方向：學生畢業後主要在各級醫療單位、醫學院校從事醫學影像診斷、科研及教學等工作。

培養目標：培養具備人文社會科學、醫學、預防保健的基本知識及護理學的基本理論知識和技能，具有護理管理、護理教學和護理科研初步能力，能在醫療衛生、保健機構從事臨床護理、預防保健工作的高級專門人才。

主要課程：人體形態學、生理學、生物化學、藥理學、微生物學與免疫學、病理學與病理生理學、健康評估、護理學導論、基礎護理學、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、精神科護理學、急救護理學、護理管理學、預防醫學、護理心理學、老年護理學、護理研究

就業方向：主要在各級醫療衛生機構從事臨床護理工作。其中98%的畢業生在醫療衛生行業就業，在省、市級醫療衛生單位就業的達96%。

培養目標：培養具備藥學學科基本理論、基本知識和實驗技能，能在藥品生產、檢驗、流通、使用和研究與開發領域從事鑒定、一般藥物製劑及臨床合理用藥等方面工作的高級專門人才。

主要課程：人體解剖生理學、無機化學、有機化學、物理化學、分析化學、生物化學、微生物學與免疫學、藥物化學、藥劑學、藥理學、藥物分析學、臨床醫學概論、生藥學、實驗藥理學、天然藥物化學、生物製藥、生物藥劑學與藥物動力學、臨床藥理學

就業方向：主要在各醫療單位、藥檢所、醫藥公司、醫藥企業、醫學院校就業。

培養目標：本專業培養具備藥學、藥劑學和藥物製劑工程等方面的基本理論、基本知識和實驗技能，能在藥物製劑和製劑技術相關領域從事研究、開發、工藝設計、生產技術改進和品質控制等方面工作的高級科學技術人才。

主要課程：有機化學、物理化學、生物化學、藥物化學、藥劑學、藥理學、藥物分析學、藥事管理學、微生物學與免疫學、人體解剖生理學、生物製藥工藝學、藥用高分子材料學、製藥工程原理與設備、生物藥劑學與藥物動力學、分析化學、無機化學、發酵工藝學、化工原理、天然藥物化學、實驗藥理學、生藥學

就業方向：主要在各級醫藥衛生單位、藥檢所、醫藥公司、醫藥企業、醫學院校從事醫藥衛生科學技術或管理工作。

培養目標：本專業培養具備醫藥學的基礎理論、基本知識和基本技能，能參與臨床藥物治療方案設計與實施，參與臨床醫師選藥和合理用藥，開展藥學資訊與諮詢服務，並承擔醫院藥學教育和進行臨床藥學研究的專門人才。培養的學生應初步具備解決臨床用藥過程中出現的各種問題的能力，畢業後主要從事醫院藥學服務與臨床藥學研究工作的高級臨床藥師。

主要課程：無機化學、有機化學、藥物化學、藥物分析、生物化學、人體解剖學、生理學、藥理學、病理生理學、診斷學、內科學、外科學總論、臨床藥理學、臨床藥物治療學、臨床藥物代謝動力學、醫院藥學、醫學倫理學等。

就業方向：主要在各級醫院從事臨床藥師工作，在藥檢所、醫藥公司、醫藥企業、醫學院校從事醫藥衛生科學技術或管理工作。

培養目標：本專業培養具備藥學學科基本理論、基本知識和實驗技能，能在藥品生產、檢驗、流通、使用和研究與開發領域從事藥物鑒定、藥物分析、藥物製備和品質控制評價等工作的高級藥學專門人才。

主要課程：有機化學、物理化學、分析化學、生物化學、細胞生物學、藥學分子生物學、藥物化學、藥劑學、藥理學、生藥學、藥事管理學、藥物分析、體內藥物分析、環境分析、食品安全與分析、藥物研發綜合性實驗

就業方向：主要在各級醫藥衛生單位、研究所、藥檢所、醫藥公司、醫藥企業、醫學院校從事藥物研究、開發和生產、品質控制的技術或管理工作。

培養目標：本專業培養具備扎實的生物技術和藥學基礎理論、基本知識，熟練掌握現代生物技術和製藥技術的常用實驗流程，初步瞭解生物技術製藥企業生產和銷售環節的流程，能夠勝任現代生物技術實驗室和生物技術製藥企業崗位基本要求的德、智、體、美全面發展的技術應用型高級實用人才。

主要課程：有機化學、生理學、生物化學、分子生物學、藥理學、微生物學、藥物化學、天然藥物化學、藥劑學、藥物分析學、化工原理、細胞工程、生物技術製藥、發酵工程、生物製藥工藝學

就業方向：主要在各級醫藥衛生單位、研究所、藥檢所、醫藥公司、醫藥企業、醫學院校從事醫藥衛生科學技術或管理工作。

培養目標：培養具有基本的社會工作理論和知識，熟練的社會調查研究技能和社會工作能力，在民政、勞動、社會保障和衛生部門，及工會、青年、婦女等社會組織及其他社會福利、服務和公益團體等機構從事社會保障、社會政策研究、社會行政管理、社區發展與管理、社會服務、評估與操作等工作的高級專門人才。

主要課程：社會學概論、社會工作概論、個案社會工作、小組社會工作、社區社會工作、社會政策、社會保障、普通心理學、社會福利思想、社會心理學、醫務社會工作、社會調查與方法、人類行為與社會環境、社會工作行政

就業方向：主要在民政、勞動、社會保障、衛生部門、學校、社區和企業等從事社會福利、社區建設、教育輔導、職工幫扶等管理工作。國家明確提出到2015年培養200萬社會工作專業人才、到2020年培養300萬社會工作專業人才的發展目標，大力促進社會工作人才隊伍建設。

培養目標：培養系統掌握心理學和醫學基本理論和知識，具有以心理評估、心理諮詢和治療為核心的心理學應用能力，能夠在醫療衛生、機關學校、工商企事業、司法等相關機構從事心理諮詢和心理治療、心理健康教育、心理能力開發、人力資源管理、行為矯正等相關專業工作的高級專門人才。

主要課程：基礎醫學概論、臨床醫學概論、普通心理學、發展心理學、社會心理學、生理心理學、實驗心理學、變態心理學、心理測量學、心理治療學總論、當事人中心療法、精神分析療法、認知行為治療、精神疾病生物治療學、沙盤治療、催眠治療、教育心理學、管理心理學、犯罪心理學

就業方向：主要在醫療衛生機構、學校心理健康指導中心、教育和心理培訓機構、政府機關、司法矯正機構、企事業單位的人力資源管理部門、商業行銷機構等從事心理測評、心理健康教育、心理諮詢等工作。

培養目標：培養具有扎實的英語語言基礎知識、較強的英語語言運用能力，具醫學或商務相關專業知識，能熟練地運用英語和所學專業知識在醫藥、衛生、科研、外事、文化、新聞出版或教育機構等從事口筆語翻譯及教學工作的應用型人才。

主要課程：英語語音、綜合英語、英語語法、英語口語、英語視聽、英語寫作、英語口譯技巧、翻譯理論與實踐、閱讀策略、英語應用文寫作、外報外刊選讀、英語國家概況、語言學概論、英美文選、學術論文寫作、跨文化交際學概論、醫學英語寫作與編輯、人體解剖生理學、藥學概論、商務英語函電與談判

就業方向：主要在衛生、外事、文化交流、新聞出版、商貿、教育等部門從事口筆譯、教學、進出口業務、報關、文秘、商務諮詢等工作。

福建醫科大學創建於1937年，經過76年的建設發展，學校已形成學士、碩士、博士人才培養體系和“勤奮、嚴謹、求實、創新”優良校風，成為一所集教學、科研、醫療、預防和社會服務為一體的省屬醫科大學。2003年，被福建省人民政府確定為重點建設高校。

　　學校現有上街、台江2個校區，占地近1500畝，校舍建築面積40多萬平方米。學校被評為“全國教育系統抗震救災先進集體”、福建省黨建和思想政治工作先進高校、省文明學校、省“依法治校”示範校、省“校務公開”示範校、省計劃生育先進單位、省衛生先進單位、省綠化模範單位和省級花園式單位等榮譽稱號。

　　學校現有(1)研究生院、(2)基礎醫學院、(3)公共衛生學院、(4)醫學技術與工程學院、(5)藥學院、(6)護理學院、(7)人文學院、(8)外國語學院、(9)協和臨床醫學院、第一臨床醫學院、第二臨床醫學院、(10)口腔醫學院、省立臨床醫學院、福總臨床醫學院、思想政治理論課教學研究部和體育教學研究部、海外教育學院、成人教育學院、繼續教育學院、職業技術學院等20個學院（部）；七年制臨床醫學、五年制臨床醫學、預防醫學、口腔醫學、醫學檢驗技術、麻醉學、護理學、醫學影像學、藥學、公共事業管理、社會工作、康復治療學、應用心理學、藥物製劑、英語、基礎醫學、臨床藥學、生物製藥、食品品質與安全、醫學影像技術、衛生檢驗與檢疫、醫學實驗技術、生物資訊學、生物醫學工程等24個本科專業；有基礎醫學和臨床醫學2個一級學科博士點、二級學科博士點27個，一級學科碩士點8個、二級學科碩士點55個，碩士專業學位授權點5個。目前有各類在校生23500多人，其中全日制的本科生13000多人、博士研究生240多人、碩士研究生2300多人，本科專業面向全國招生，並招收港澳臺僑生和外國留學生。此外，學校已形成了多學科、多層次的成人醫學教育辦學體系。

　　學校現有教職醫護員工9280人（含附屬醫院），其中校本部949人。在1241名專任教師中，具有研究生學位占65.43 %，高級職稱占70.75%。博士生導師111名，碩士生導師618名。國家“千人計畫”人選1人，“南丁格爾”獎章獲得者1人，國家有突出貢獻中青年專家4人，“新世紀百千萬人才工程”國家級人選6人，教育部新世紀優秀人才支持計畫人選2人，衛生部有突出貢獻中青年專家5人，教育部優秀青年教師資助3人，教育部骨幹教師資助8人，全國高校優秀骨幹教師1人，享受國務院特殊津貼專家110人，福建省“百人計畫”人選2人，福建省“外專百人計畫”人選1人，“閩江學者獎勵計畫”人選7人，福建省優秀專家23人，“福建省百千萬人才工程”人選 63人，福建省傑出人民教師3人，福建省傑出科技人才2 人，福建省高校教學名師14人，福建省傑出科技人才4人，福建省高校新世紀優秀人才支持計畫人選39人，福建省高校傑出青年科研人才培育計畫14人，福建省優秀人才6人，福建省高校創新團隊6個，海西產業人才高地領軍人才1人。

　　學校現有附屬協和醫院、附屬第一醫院、附屬第二醫院、附屬口腔醫院4所直屬附屬醫院，附屬第三醫院正在建設中，同時在福建省設有省立臨床醫學院、福總臨床醫學院、附屬漳州市醫院、附屬泉州第一醫院、附屬三明第一醫院、附屬龍岩第一醫院、附屬傳染病醫院、附屬閩東醫院、附屬南平第一醫院、附屬福州第一醫院、附屬武警福建總隊醫院、附屬寧德市醫院等非直屬附屬醫院和臨床醫學院12所。此外，有臨床教學醫院30所，形成了比較完善的臨床教學與實踐教學基地網路，有效保障了臨床實踐教學的需要。

　　學校現有臨床醫學和基礎醫學2個博士後科研流動站，科研機構87個，國家重點培育學科1個，國家臨床重點專科6個，省級臨床重點專科12個，省“211工程”重點學科2個，省特色重點學科4個，省級重點學科9個，國家中醫藥三級實驗室1個，教育部重點實驗室1個，省級重點實驗室4個，省部共建重點實驗室2個，省級工程研究中心1個，省中醫藥二級實驗室2個，省高校重點實驗室5個，省高校優勢學科創新平臺1個，承擔著大量的科研任務，成果顯著。學校編輯出版的學術刊物《福建醫科大學學報》、《福建醫科大學學報（社科版）》、《中華高血壓雜誌》和《心血管康復醫學雜誌》等，面向國內外公開發行。學校圖書館面積2.5萬平方米，圖書、資料240多萬冊，是福建省醫學圖書中心館。

　　學校正在實施“十二五”發展規劃，實現學校新一輪發展，努力成為海峽西岸醫藥衛生人才培養中心、醫學科學研究中心和醫療預防保健中心，跨入國內同類高校先進行列。（以上資料截止2013年9月底）詠瑞留學專案申請規劃

請洽詠瑞留學 veda.lin@msa.hinet.net; ureduagent@gmail.com ; skype: benuredu; LINE: @pbs7464v 英國國高中/寄宿中學申請區

規劃, 申請, 就學, 就業,詠瑞留學25年專業,經驗,人脈台北 02 2361 0300 -

詠瑞留學在美國及加拿大各主要都市設有辦事處, 服務代辦生 veda.lin@msa.hinet.net; ureduagent@gmail.com ; skype: benuredu; LINE: @pbs7464v

加拿大申請區多倫多辦事處提供服務項目(參考): 代辦找詠瑞, 補習找詠瑞 , 專業, 經驗, 有一套,有人脈 veda.lin@msa.hinet.net

申請: 請由詠瑞留學輔導 02 2361 0300 加拿大國中及高中申請 (詠瑞留學免費輔導) SSAT考試,報名,補習須知 美國寄宿中學

上班時間9:30:00~6:00每週一~週五, 六日請提前預約，美國加拿大國中/高中/寄宿中學升學班//美加英澳紐大學升學班 SAT班開課
　

美國,加拿大,英國, 澳洲,紐西蘭,新加坡, 大陸, 菲律賓國小,國中,高中, 大學,研究所,博士班,語言課程申請, 25年經驗, 請您儘早來詠瑞留學找張詠誠先生做留學規劃,保證可以上前十名中學或是前十名英國或美國大學02 2361 0300 (方向重於努力,規劃可以改變未來,我們已幫無數學生達成夢想)

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